Rss Feed
Tweeter button
Facebook button

Porno på skolen

Arkiv Nyheter — Maria / 21.06.2012

Elevrådet på Husabø skole i Rogaland ønsker et filter på datamaskinene på skolen for å forhindre at elever går innom pornosider. Men kommunen sier nei og ser ikke at behovet er stort nok. De viser til holdningskampanjer og forebygging fremfor filter.

 

Reaksjonene fra FAU er sterke, og lederen reagerer på at kommunen ikke vil filtrere elevenes surfing i skoletiden. Elevrådslederen påpeker også at på skolen skal man jo arbeide, mens surfing og porno kan man vel gjøre hjemme.

- På skolen skal du jo arbeide. (Elevrådsleder Sander)

Dataansvarlig på den aktuelle skolen ser heller ikke et stort behov, særlig med tanke på at elevene ikke tilbringer mye tid på datamaskinene i skoletiden. Også han vil heller fokusere på en holdningskampanje og lære ungene til å vurdere det de ser selv.

Elevene ønsker seg et filter på skoledatamaskinene. Foto: Privat.

Nettvettreglene er viktige å gjennomgå for elever i alle aldre: elevene lærer å vurdere hva de legger ut om informasjon om seg selv og blir oppfordret til å si fra til en voksen dersom de ser/leser noe som oppleves ubehagelig. Utfordringen er når elevene ikke opplever noe som ubehagelig, men heller som fristende, pirrende og spennende. Det er behov for å utarbeide en holdningskampanje knyttet til porno der man tar for seg menneskesyn (særlig kvinnesyn og objektifisering), hva som er naturlig/skuespill, menneskehandel, tvang, undertrykking og penger. For selv om mange i dagens samfunn roser og anbefaler porno til voksne mennesker og som et virkemiddel for å sprite opp sexlivet, er dette faktisk elementer som er en del av pornoindustrien enten vi vil det eller ikke.

 

Dersom vi skal skape en holdningskampanje for barn rundt porno, men samtidig ser på dette som en positiv del i vårt voksne sex-liv – hvilket hykleri er det da vi presenterer? En alternativ holdningskampanje vil da dreie seg om at «dere er for unge til å være borti sånt», men hvordan presenterer man det på en rettferdig måte som ikke trigger elevene til faktisk å oppsøke det i større grad? For dersom ikke vi nevner menneskehandel, objektifisering og press – da fortier vi sannheten og da gjør vi oss til løgnere. Hvilke forbilder vil vi være for barna våre?

 

Kilde: http://www.nrk.no/nyheter/distrikt/rogaland/dalane/1.8213343